El compendio de estrategias didácticas bajo el or competencias, pretende mostrar con un lenguaje claro, las actividades y procedimientos encaminados hacia una labor docente eficiente y eficaz; y además, invitar a los involucrados en el proceso de enseñanza- aprendizaje, a divertirse y despertar su creatividad, con la intensión de fomentar documentación, así como las características bajo las cuales habrá de celebrarse (tiempo de exposición y de sesión de preguntas y respuestas, material de apoyo que puede utilizar, entre otros). La sesión de preguntas y respuestas versara sobre los ternarios de la unidad de aprendizaje relacionado con el terna del examen. Recursos y estrategias para un aprendizaje activo del alumno en el aula de ELE Diana Esteba Ramos Universidad de Málaga, España cuando hablamos de aprendizaje activo, pensamos en aquel en el que el estu-diante tiene que hacer cosas, aquel que tiene que estar car acterizado por la acción como motor del proceso.